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el_agua_no_es_azul:encuentro_infantil_2019:experiencia_sin_fronteras [2020/02/28 17:44] maria_camila_carmona_arboleda |
el_agua_no_es_azul:encuentro_infantil_2019:experiencia_sin_fronteras [2020/03/05 16:42] (actual) maria_camila_carmona_arboleda |
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* Capacidad que trabaja: confianza y activación sensorial. | * Capacidad que trabaja: confianza y activación sensorial. | ||
- | **Momento 4 - Profundización | + | **Momento 4 - Revisión de lo aprendido - Cierre |
1. Despedida: se les cuenta a los participantes que hay una canción que hará parte del encuentro final y que la idea es que la aprendamos para ese día, se procede a enseñarles la canción y se repite una par de veces. Luego se indaga acerca de cómo se sintieron en el encuentro, que fue lo que más les gustó, a lo que algunos responden que el masaje, otros que el pajarito y la historia. De esta manera se da el cierre del encuentro. | 1. Despedida: se les cuenta a los participantes que hay una canción que hará parte del encuentro final y que la idea es que la aprendamos para ese día, se procede a enseñarles la canción y se repite una par de veces. Luego se indaga acerca de cómo se sintieron en el encuentro, que fue lo que más les gustó, a lo que algunos responden que el masaje, otros que el pajarito y la historia. De esta manera se da el cierre del encuentro. | ||
Línea 81: | Línea 81: | ||
- | **Momento 4 - Profundización | + | **Momento 4 - Revisión de lo aprendido - Cierre |
1. Despedida: en este momento se le pregunta a los niños acerca de lo aprendido con el fin de dejar recordación del tema, al cuestionarlos sobre del color del agua responden que puede ser de diferentes colores. ¿Por qué se contamina el agua? porque las personas le tiran la basura.Para cerrar la sesión nos despedimos cantando el agua cambia todo lo que toca. | 1. Despedida: en este momento se le pregunta a los niños acerca de lo aprendido con el fin de dejar recordación del tema, al cuestionarlos sobre del color del agua responden que puede ser de diferentes colores. ¿Por qué se contamina el agua? porque las personas le tiran la basura.Para cerrar la sesión nos despedimos cantando el agua cambia todo lo que toca. | ||
Línea 136: | Línea 136: | ||
* Capacidad que trabaja: motricidad gruesa, trabajo en equipo, imaginación y dactilopintura. | * Capacidad que trabaja: motricidad gruesa, trabajo en equipo, imaginación y dactilopintura. | ||
- | **Momento 4 - Profundización | + | **Momento 4 - Revisión de lo aprendido - Cierre |
1. Despedida: Se les pregunta a los niños y niñas si les gustó la actividad, obteniendo una respuesta positiva. Luego procedemos a despedirnos entonando la canción ella cambia todo lo que toca. | 1. Despedida: Se les pregunta a los niños y niñas si les gustó la actividad, obteniendo una respuesta positiva. Luego procedemos a despedirnos entonando la canción ella cambia todo lo que toca. | ||
Línea 192: | Línea 192: | ||
- | **Momento 4 - Profundización | + | **Momento 4 - Revisión de lo aprendido - Cierre |
1. Despedida: para finalizar cantamos nuevamente la canción usando las maracas, la cual ya todos los niños saben. Nos despedimos recordándoles el encuentro de cierre y que lleven los corazones y las maracas. . | 1. Despedida: para finalizar cantamos nuevamente la canción usando las maracas, la cual ya todos los niños saben. Nos despedimos recordándoles el encuentro de cierre y que lleven los corazones y las maracas. . |