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territorio_de_expresiones_juveniles [2021/02/02 23:03] rpomiguel |
territorio_de_expresiones_juveniles [2021/02/03 05:32] sinchi |
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- | El Área de Gestión y Participación Comunitaria del Centro de Desarrollo Cultural de Moravia (CDCM) busca potenciar en la comunidad, un desarrollo local basado en los | + | El Área de Gestión y Participación Comunitaria del Centro de Desarrollo Cultural de Moravia (CDCM) busca potenciar en la comunidad, un desarrollo local basado en los intereses, conocimientos, |
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Creemos en el poder de las comunidades activas con conciencia crítica e incidencia en la transformación de su territorio, a través la construcción de acciones participativas y de incidencia política local que se expresan en los espacios de encuentro, diálogo y reflexión comunitaria en el territorio, en síntesis, promovemos el tejido de lazos comunitarios para los encuentros, las expresiones y la experimentación individual y colectiva del Centro de Desarrollo Cultural de Moravia. | Creemos en el poder de las comunidades activas con conciencia crítica e incidencia en la transformación de su territorio, a través la construcción de acciones participativas y de incidencia política local que se expresan en los espacios de encuentro, diálogo y reflexión comunitaria en el territorio, en síntesis, promovemos el tejido de lazos comunitarios para los encuentros, las expresiones y la experimentación individual y colectiva del Centro de Desarrollo Cultural de Moravia. | ||
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Pensar la juventud desde el área de Gestión Comunitaria del CDCM ha estado presente desde otros procesos e iniciativas que han dado forma a lo que hoy constituye el propósito de AMORAVIA: Territorios de Expresiones Juveniles. | Pensar la juventud desde el área de Gestión Comunitaria del CDCM ha estado presente desde otros procesos e iniciativas que han dado forma a lo que hoy constituye el propósito de AMORAVIA: Territorios de Expresiones Juveniles. | ||
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PARCHE C4 se dio como la iniciativa del área comunitaria que busca generar | PARCHE C4 se dio como la iniciativa del área comunitaria que busca generar | ||
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Este proceso juvenil se propuso como la estrategia para el llamado constante a los jóvenes de la comuna 4 y específicamente a quienes haciendo parte de esta población comprendida entre los 14 y 28 años de edad, sin pertenecer necesariamente a alguna colectividad y como habitantes o en algunos casos, visitantes regulares del barrio Moravia, se les invita a reconocerse, | Este proceso juvenil se propuso como la estrategia para el llamado constante a los jóvenes de la comuna 4 y específicamente a quienes haciendo parte de esta población comprendida entre los 14 y 28 años de edad, sin pertenecer necesariamente a alguna colectividad y como habitantes o en algunos casos, visitantes regulares del barrio Moravia, se les invita a reconocerse, | ||
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- | Dado los grandes retos que el año 2020 trajo para todos, las estrategias, | + | Dado los grandes retos que trajo el año 2020, las estrategias, |
Para sostener fuertemente estos propósitos se desarrolla durante el 2020 y superando las situaciones y dificultades dadas por la emergencia sanitaria nace AMORAVIA: Territorios de Expresiones Juveniles, la iniciativa para la gestión juvenil donde los diferentes intereses, organizaciones, | Para sostener fuertemente estos propósitos se desarrolla durante el 2020 y superando las situaciones y dificultades dadas por la emergencia sanitaria nace AMORAVIA: Territorios de Expresiones Juveniles, la iniciativa para la gestión juvenil donde los diferentes intereses, organizaciones, | ||
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La metodología PAZaloBien tuvo sus mayores aciertos en los principios de la lúdica, la construcción de un espacio seguro y la conexión a través de la palabra y el compartir de experiencias. Las habilidades para la vida que resonaron mayormente en los participantes dependían del grupo, teniendo más resonancia los contenidos de manejo de emociones y sentimientos, | La metodología PAZaloBien tuvo sus mayores aciertos en los principios de la lúdica, la construcción de un espacio seguro y la conexión a través de la palabra y el compartir de experiencias. Las habilidades para la vida que resonaron mayormente en los participantes dependían del grupo, teniendo más resonancia los contenidos de manejo de emociones y sentimientos, | ||
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+ | **Recopilación de experiencias_ Jóvenes y Bajo Un Mismo Techo ** | ||
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+ | **Alertometro de xenofobia** | ||
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+ | Ejercicio realizado por los jóvenes participantes en la identificación de diferentes situaciones desencadenantes de la xenofobia, permitiendo el resultado de este alertometro de xenofobia que nos brinda un apoyo y un material educativo y metodológico para el encuentro de las diferencias y saberes entre territorios. | ||
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+ | Por medio de un cortometraje, | ||
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