Diferencias

Muestra las diferencias entre dos versiones de la página.

--- palo-de-lluvia-experiencia-virtual [2020/12/02 05:22]
isaac_pl
+++ palo-de-lluvia-experiencia-virtual [2020/12/02 05:46] (actual)
isaac_pl
@@ Línea 21: / Línea 21: @@
 **Experiencia central.** El elemento provocador será un “vídeo lúdico” que contiene una rutina a seguir “canción de palo de lluvia, pacto de amor por la naturaleza como eje metodológico del  de proyecto ambiental y presentación del palo de lluvia como elemento simbólico y significante que perdura”.
@@ Línea 235: / Línea 233: @@
 {{:planeacion_para_familias_-_jueves_24_de_sep.jpg?200|}}   {{:materiales.jpg?200|}}      {{:rana.jpg?200|}}
+===== Proyección. Devolución de evidencias fotográficas, experiencias palo de lluvia.  =====
+Durante el  año 2020 nos enfrentamos a una nueva manera de vivir, de compartir y educar; la vida nos puso  retos que nos llevaron a explorar, afrontar y descubrir nuevos mundos.
+La educación de manera virtual surgió como una estrategia para dar continuidad al acompañamiento de las familias, los niños y las niñas del centro infantil camino de colores, abordando diversas temáticas desde la metodología pacto de amor por la naturaleza, que invitan a la reflexión, el cuestionamiento, el diálogo, el  encuentro de seres humanos y de especies, el reconocimiento  del rol que cumplimos en el planeta tierra,  nuestra relación con el otro, con lo otro y el trabajo manual, como estrategia para el desarrollo de las experiencias, la recordación, los pilares del desarrollo humano (el juego, literatura, el arte y la exploración del medio) y las dimensiones del desarrollo infantil (cognitiva, artística, corporal, comunicativa, personal-social, socio-afectiva). Se trabajó de manera articulada con las docentes del centro infantil y adultos significativos, entendiendo que  todas y todos somos agentes educativos.
+Como ejercicio de reconocimiento y devolución del material fotográfico enviado al docente Isaac, a manera de evidencia del desarrollo de las experiencias, se realiza la entrega de estas fotografías en formato video, resaltando el compromiso de las familias y entendiendo lo importante que es destacar y valorar la participación de las niñas y niños, lo importante que es para las niñas y los niños el reconocimiento de sus trabajos y de su voz,  como seres que hacen parte de la sociedad, seres que participan, proponen, deciden, sienten y aportan a las transformaciones de la realidad del territorio, de los ecosistemas y del mundo.
+**Experiencia central.** El elemento provocador será “el reconocimiento”.
+Para el desarrollo de la experiencia se invita a preparar una ensalada de frutas, colocar música de relajación, identificar un lugar cómodo en el hogar, colocar una sábana, sentarse y compartir en familia la ensalada de frutas. Al terminar la ensalada de frutas, se invita a ver el video que contiene fotografías de las diferentes experiencias vividas con palo de lluvia, de manera virtual, como ejercicio de devolución y valoración de la participación de las niñas, niños y familias del centro infantil camino de colores. Posteriormente, realizar las siguientes preguntas al niño o la niña y finalizar, realizando el pacto de amor por la naturaleza de palo de lluvia.
+**Preguntas.**
+.	¿Qué aprendiste en palo de lluvia?
+.	¿Qué fue lo que más te gustó de las experiencias de palo de lluvia?
+.	¿Te gustó el vídeo?
+.	¿Por qué te gustó el video?
+.	¿Quieres decirle algo a palo de lluvia?
+**Pacto de amor por la naturaleza.**
+.	Respetamos toda forma de vida.
+.	Cuidamos y protegemos el agua.
+.	Vivimos el consumo responsable.
+.	Cuidamos los animales en su hábitat.
+.	Cuidamos los árboles y jardines.
+**Nota.**
+El pacto de amor por la naturaleza de palo de lluvia, se realiza colocando una mano en el corazón.
+**Guía para familias**
+{{:planeacion_para_familias_-_jueves_26_nov.jpg?200|}}

Herramientas de usuario

Herramientas del sitio

Diferencias

Herramientas de la página