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Mural en la I.E San Agustín | Mural en la I.E San Agustín | ||
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+ | Jornada Escolar Complementaria de Comfenalco Antioquia, en su modalidad de formación artística y cultural, ejecutada en la comuna 4 de Aranjuez, a través del Centro de Desarrollo Cultural de Moravia, se propuso para el año 2021 desarrollar una apuesta integral que permitiera vincular estrategias metodológicas en espacios externos y exclusivos en beneficio de los niños, niñas y adolescentes de las diferentes Instituciones Educativas priorizadas por las Secretarías de Educación. | ||
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+ | Fue así como los estudiantes tuvieron oportunidades y escenarios para el uso adecuado de su tiempo libre, desde la lúdica, complementando su formación humana, académica, técnica, cultural, artística y recreativa, generando a su vez, entornos protectores que invitaron a la participación y se enfocaron en componentes básicos como la socialización, | ||
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+ | Desde la práctica artística y cultural desarrollada, | ||
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+ | Las acciones pedagógicas de la modalidad, estuvieron en la búsqueda de fomentar procesos formativos y experiencias humanas que armonizaran con los objetivos que Comfenalco Antioquia se ha propuesto hacia el fomento del bienestar, la calidad de vida y el desarrollo social y humano de las personas. De esta manera, la misión y acción artística y cultural estuvo orientada a propiciar a partir del goce estético espacios para el encuentro, el intercambio y el reconocimiento de las realidades territoriales y contextos familiares que permitieron enriquecer la proyección personal y colectiva en el contexto del núcleo familiar cercano. | ||
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+ | Uno de los resultados de este esfuerzo se vio reflejado en la I.E San Agustín, donde quedó plasmado un mural de “Gabo” desde el curso de Artes Plástica y Muralismo del programa JEC, guiado por el docente Edison Vásquez, con un acompañamiento muy especial de la rectora Flor Villa, los coordinadores y docentes que hacían parte del proyecto especial en el cual le estábamos apuntando como aporte al PEI del colegio beneficiario. | ||
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