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el_agua_no_es_azul:encuentro_infantil_2019:experiencia_mama_chila [2020/02/27 05:36] maria_camila_carmona_arboleda creado |
el_agua_no_es_azul:encuentro_infantil_2019:experiencia_mama_chila [2020/02/27 05:50] maria_camila_carmona_arboleda |
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==== Primera sesión==== | ==== Primera sesión==== | ||
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* Conceptos clave: saludo, Encuentro Infantil, presentación. | * Conceptos clave: saludo, Encuentro Infantil, presentación. | ||
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* Capacidad que trabaja: reconocimiento del otro. | * Capacidad que trabaja: reconocimiento del otro. | ||
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* Los niños reconocen la quebrada de su territorio mediante las reflexiones que han hecho previamente con la historia del patito feo. | * Los niños reconocen la quebrada de su territorio mediante las reflexiones que han hecho previamente con la historia del patito feo. | ||
* Hubo muy buenas observaciones de las 2 docentes que acompañaron el encuentro, ellas resaltaron el ejercicio sensorial como una forma de mantener la concentración y atención de los niños y niñas. | * Hubo muy buenas observaciones de las 2 docentes que acompañaron el encuentro, ellas resaltaron el ejercicio sensorial como una forma de mantener la concentración y atención de los niños y niñas. | ||
- | Hubo acompañamiento constante de las docentes durante todo el encuentro. | + | * Hubo acompañamiento constante de las docentes durante todo el encuentro. |
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- | Bitácora | + | ==== Bitácora |
**Análisis sobre las acciones desarrolladas** | **Análisis sobre las acciones desarrolladas** | ||
Línea 248: | Línea 248: | ||
Conceptos y capacidades trabajadas: es muy importante para los niños tener sus propios instrumentos que simbolizan el sonido del agua y que además fomentan su apropiación de la quebrada y el amor que se desea proyectar hacia ella. Con los niños ha sido muy importante el contacto con el agua desde el juego y lo musical, lo que ha ayudado a fortalecer los lazos de amor que se desea generar con la quebrada. | Conceptos y capacidades trabajadas: es muy importante para los niños tener sus propios instrumentos que simbolizan el sonido del agua y que además fomentan su apropiación de la quebrada y el amor que se desea proyectar hacia ella. Con los niños ha sido muy importante el contacto con el agua desde el juego y lo musical, lo que ha ayudado a fortalecer los lazos de amor que se desea generar con la quebrada. | ||
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