Matrículas de Formación Artística y Cultural - Segundo semestre 2022
-Los cursos y talleres están diseñados de acuerdo a la edad, por favor verifique este requisito antes de proceder con la inscripción. -Las matrículas no tienen costo. -Revisa la modalidad del curso que puede ser virtual o presencial. -La oferta de matrículas de Formación Artística y Cultural 2022 está sujeta a modificaciones.
Fechas de inscripción: Desde el viernes 19 al sábado 20 de agosto de 2022 | Inscripción presencial
Horarios de Matrícula
Viernes Agosto 19
Horarios:8:00 a. m. a 12 m. yde 2:00 p. m. a 6:00 p. m.
Danza Árabe, Tango, Canto y cuerdas colombianas, Técnicas Mixtas (dibujo, collage, pintura), Pintura acuarela, Cuero, Bailes tropicales, Interpretación de rock y pop, Teatro adultos, Amarte.
Sábado agosto 20
Horarios:8:00 a. m. a 12 m. yde 2:00 p. m. a 4:00 p. m.
Iniciación al teatro, Psicomagia, Diseño y formulación de proyectos culturales, Yoga, Huertas urbanas, Danza Urbana, Música, color y movimiento: Iniciación artística en la primera infancia, Introducción a la música para niños y niñas, Percusión, Danza teatro, Cómic- Manga, Artes Plásticas infantil, Escribiendo el territorio(Taller de escritura)
Información importante:
*Atención preferencial para visitantes con restricciones en su movilidad.
* Solamente podrás matricularteen un (1) curso.
*Un adultosolamente se podrá matricular a sí mismo y/o a 3 niños(máximo) de su núcleo familiar.
*Si no puedes matricularte personalmente, podrás delegarlo a un familiar o amigo (se entrega un ficho/cupo por persona).
*En cada jornada se repartirán fichos únicamente de acuerdo a los cupos disponibles para cada curso.
*Tendremos un puesto de información para resolver todas sus preguntas.
*Infórmate sobre las características de cada curso antes de la matrícula, asegúrate que sea de tu interés, así evitaremos la deserción.
*Si te has matriculado al mismo curso en dos oportunidades, revisa cuales tienen restricción de asistencia (te invitamos a inscribirte en otro diferente, para darle oportunidad a otras personas).
El poder de aprender juntos desde el diálogo de saberes y los lenguajes diversos para generar experiencias transformadoras, a través de las acciones vivenciales individuales y colectivas comprendidas en: el valor del territorio y las corporalidades, el valor de la experiencia y la invención, el valor de la experimentación y la diversidad.
Aprendemos juntos porque nos movemos entre experiencias y pedagogías que nuestros cuerpos narran en formas derivadas del conocimiento colectivo.
Nos conocemos como individuos cuando: compartimos saberes y experiencias en colectivo. Ponemos en común los trayectos de vida que construimos en los diferentes espacios cotidianos.
Reconocemos las maneras de comprender el mundo, las narrativas y los paisajes sonoros y visuales que nos circundan, las formas que tienen nuestras relaciones sociales y con otras especies.
Recordamos que el cuerpo es el primer territorio que habitamos, y luego están las demás pieles donde vivimos: la casa, el barrio, la vereda, el campo, la escuela, la ciudad.
Aprendemos juntos reconociendo la diversidad de saberes, descubriendo posibilidades en el intercambio entre especies y las relaciones estéticas cotidianas e inusuales. La vida de barrio nos hace sensibles a explorar y compartir ideas en espacios para habitar, imaginar y crear.
Vivimos el proceso de estimular la emergencia de nuestras acciones para abrir espacio a las ideas.
Comprendemos la creatividad dejando de lado el mito lineal de la historia del arte, que solo mira lo novedoso, y contraponemos el valor del aprendizaje y la experimentación desde la conexión entre dos ideas, hasta su potencial expresivo estético, representado en un objeto material o esencial.
Encontramos en la diversidad un componente fundamental en la pedagogía artística y cultural: las identidades de género, las capacidades cognitivas, físicas y psicológicas, los encuentros biodiversos, los descubrimientos individuales y las acciones comunes, como detonantes de una vida comunitaria creativa y consciente.
